Về hazard thì test tình huống nguy hiểm mình xử lý thế nào trên máy tính, nên mình sẽ click chuột 1 lần cho mỗi tình huống để test khi nào quẹo trái, phải hay khi nào chạy chậm lại, giống kiểu test như link dưới: - https://mylicence.sa.gov.au/hazard-perception-test
Về thực hành thì mình thi ở Werribee theo tuyến đường ở đây, chia làm 2 stage: - Trước khi lên xe chạy test, mình ở trong xe bật khóa để có điện chứ chưa nổ máy, sau đó người tester ở ngoài xe sẽ nói mình bật đèn headlights, left, right, washer, water, hazard signal, horn để test xe. - Stage 1 thì test khu vực dân cư, do không có nhiều bảng giới hạn tốc độ nên mình chạy dưới 50km/h và theo hướng dẫn của người tester để quẹo trái, phải hay đi thằng, và test 3 point turns hay đậu xe về lề đường sau 1 xe đang đậu. - Stage 2 mình sẽ test change line và chay lane nào khi quẹo. Phần này để ý headcheck và phán đoán gap cho an toàn để chuyển lane smooth.
Lưu ý thêm:
- Mình nên đưa bằng VN để họ ghi nhận kinh nghiệm khi đăng ký để mau có bằng full tiện khỏi treo bảng khi lái xe
- Về tìm thầy học thì nên kiếm thấy có nhiều người giới thiệu tốt ở diễn đàn sinh viên hay mấy thầy Tây dạy rõ ràng, ko câu giờ
- Khi thi thực hành nên chuẩn bị xe loại "truyền thống": có thắng tay kéo lên cho người chấm điểm thấy.
Bài viết về văn hóa con ngườiViệt Namcủa một bạn du học sinh Nhật. Nội dung bài viết như sau:
“Việt Nam – nhà giàu và những đứa con chưa ngoan
Tôi đang là một du học sinh Nhật, có hơn 4 năm sinh sống tại Việt Nam. Với ngần ấy thời gian, tôi đã kịp hiểu một đạo lý giản đơn của Người Việt: “Sự thật mất lòng”. Song không vì thế mà tôi sẽ ngoảnh ngơ trước những điều chưa hay, chưa đẹp ở đây. Hy vọng những gì mình viết ra, không gì ngoài sự thật, như một ly cà phê ngon tặng cho mảnh đất này, tuy đắng nhưng sẽ giúp người ta thoát khỏi cơn ngủ gục – ngủ gật trước những giá trị ảo và vô tình để những giá trị thật bị mai một.
Tôi có một nước Nhật để tự hào
Tôi tự hào vì nơi tôi lớn lên, không có rừng vàng biển bạc. Song, “trong đêm tối nhất, người ta mới thấy được, đâu là ngôi sao sáng nhất”.
Thế đấy, với một xứ sở thua thiệt về mọi mặt, nghèo tài nguyên, hàng năm gánh chịu sự đe dọa của hàng trăm trận động đất lớn nhỏ lại oằn mình gánh chịu vết thương chiến tranh nặng nề, vươn lên là cách duy nhất để nhân dân Nhật tồn tại và cho cả thế giới biết “có một nước Nhật như thế”.
Tôi tự hào vì đất nước tôi không có bề dày văn hiến lâu đời nên chúng tôi sẵn sàng học hỏi và tiếp nhận tinh hoa mà các dân tộc khác “chia sẻ”. Từ trong trứng nước, mỗi đứa trẻ đã được học cách cúi chào trước người khác. Cái cúi chào ấy là đại diện cho hệ tư tưởng của cả một dân tộc biết trọng thị, khiêm nhường nhưng tự trọng cao ngời.
Tôi tự hào vì đất nước tôi được thử thách nhiều hơn bất kỳ ai. Khi thảm họa động đất sóng thần kép diễn ra, cả thế giới gần như “chấn động”. Chấn động vì giữa hoang tàn, đổ nát, đói khổ và biệt lập, người ta chỉ nhìn thấy từng dòng người kiên nhẫn xếp hàng nhận cứu trợ và cúi đầu từ tốn cảm ơn. Không có cảnh hôi của, lên giá, cướp bóc, bạo lực nào diễn ra giữa sự cùng khổ. Chỉ chưa đầy một năm sau khi hàng loạt thành phố bị xóa sổ hoàn toàn, sự sống lại bắt đầu hồi sinh như chưa từng có biến cố nào đã xảy ra. Thế đấy, không có những thành tích to lớn để nói về nước Nhật nhưng thương hiệu “made in Japan”, là thương hiệu uy tín vượt trên mọi khuôn khổ, tiêu chuẩn khắt khe, được toàn cầu tôn trọng nhất mà tôi từng biết.
Bạn cũng có một nước Việt để tự hào
Nói Việt Nam là một “nhà giàu”, quả là không ngoa. Giàu tài nguyên, giàu truyền thống, giàu văn hóa…Nhưng con cháu của nhà giàu, sẽ phải đối mặt với những vấn đề nan giải của nhà giàu. Và không phải ai cũng biết cách sống có trách nhiệm trong sự giàu có ấy.
Thật đáng tự hào nếu bạn được lớn lên ở một đất nước được thiên nhiên ưu đãi với rừng vàng biển bạc. Đáng xấu hổ nếu xem đó là khoản thừa kế kếch xù, không bao giờ cạn.
Thật tiếc đó lại là những gì tôi thấy.
Tại các thành phố, chỉ cần nhà mình sạch sẽ là được, ngoài phạm vi ngôi nhà, bẩn đến đâu, không ai quan tâm. Ở các nhà máy, nếu không biết dồn rác thải ở đâu, họ sẽ cho chúng ra ngoài đường, sông suối, biển cả vì đó là “tài sản quốc gia” – đã có quốc gia lo, không phải việc của mỗi người dân. Tại một đất nước mà 80% dân số sống bằng nghề nông, đất đai, nước ngầm hầu như đã bị nhiễm độc, đến nỗi, người ta nói vui trong năm nữa thôi sẽ là thời đại của ung thư vì ăn gì cũng độc, không ít thì nhiều, không thể khác. Vì sao nên nỗi ?
Thật đáng tự hào vì Việt Nam có 4000 năm văn hiến. Thật xấu hổ nếu 4000 năm văn hiến chỉ là một chương trong sách lịch sử chứ không được thể hiện trong cách hành xử đời thường. Thật buồn vì đó cũng là điều tôi thấy mỗi ngày.
Hãy chỉ cho tôi thấy rằng tôi đã sai nếu nói: Người Việt không biết xếp hàng, xếp hàng chỉ dành cho học sinh tiểu học; người Việt không biết tự hào về người Việt, nếu không thì Flappy Bird đã không phải chết yểu đau đớn; người Việt chửi hay còn hơn hát, cứ xách ba lô ra tới thủ đô một chuyến thì sẽ được mục sở thị; người Việt vẫn còn luyến tiếc văn hóa làng xã, giai cấp nếu không phải thế thì họ đã không đứng thẳng người chửi đổng và cúi rạp mình trước quyền lực bất công mà chẳng dám lên tiếng; người Việt có đôi mắt siêu hạng nhất vì nhìn đâu cũng thấy cơ hội để mánh mun, lọc lừa.
Tôi chưa từng thấy đất nước nào mà các bậc mẹ cha dạy dỗ con cháu cố gắng học hành để sau này là bác sỹ, phi công, thuyền trưởng… mà xuất phát không vì đam mê mà vì phong bì nhiều, đút lót dễ, giàu sang mấy hồi…Vì đâu nên nỗi?
Người Việt có một nền di sản độc đáo, một nguồn sức mạnh vô cùng to lớn, ai cũng nhìn thấy, chỉ có người Việt là không thấy hoặc từ chối nhìn thấy. Vì sao nên nỗi?
Tôi đang nhìn thấy một thế hệ, họ không còn biết phải tin vào điều gì, thậm chí còn không dám tin vào chính mình. Là một người Việt – khó lắm! Thật vậy sao?”.
Có thể thấy, nội dung bài viết này như tâm sự “thay lời muốn nói” cho rất nhiều người Việt đang cảm thấy không hài lòng với lối sống của chính con người Việt…
Xin chào mọi người, nếu bạn đang tìm kiếm một giải pháp tiếng Anh tiết kiệm thời gian nhất thì PTE chính là câu trả lời duy nhất.
Đứng lớp hơn 3 năm qua và giảng dạy hơn 6500 học viên, Huy đã nhận ra rằng, mất phương hướng trong học tập là rào cản lớn nhất ngăn chúng ta đến thành công cho bất cứ ai dù bạn có giỏi hay dỡ. Bạn thường đặt câu hỏi: "Tôi phải học gì hôm nay" / " Khi nào thì tôi nên đi thi". Câu trả lời nằm ở chính bản thân các bạn, và ngay bên dưới bài viết này. Huy đã mất 300 tiếng để viết và giải thích cặn kẽ cách học hiệu quả nhất cho từng Target, vậy tại sao mọi người không dùng 3 tiếng để đọc thật kỹ, và lướt thật nhanh về đích.
Các bạn không cần tìm kiếm những gì tốt nhất, mà các bạn chỉ cần tìm "The Right One" và Study Plan này chính là điều đó.
Đừng bao giờ bỏ lỡ giấc mơ của mình vì một bài thi Tiếng Anh.
Cách làm Test và nhận feedback từ Tổng Đài Học Thuật
NẮM RÕ CẤU TRÚC ĐIỂM PTE
Red: Những phần thi cần được tập trung ôn luyện thật kỹ
Green: Những phần cần ôn luyện trước vì dễ lấy điểm
Yellow: Những phần có thể ôn luyện sau khi hoàn tất các phần trước
Grey: Những phần chỉ luyện khi không còn gì để luyện
(Nên nhớ thang điểm của PTE là 100 chứ không phải 90, đây là lý do PTE khả quan hơn IELTS)
NẮM RÕ CHIẾN THUẬT LUYỆN THI PTE
Sau khi hiểu được cấu trúc điểm PTE ở trên, bạn thấy rõ ràng tổng cộng PTE có 20 phần thi, tuy nhiên không phải phần nào cũng quan trọng như nhau. Do đó tuỳ mỗi Target mà chúng ta sẽ có những chiến thuật học khác nhau. Trong 20 phần thi này của PTE chúng ta có thể chia ra làm các dạng như sau:
1. Dạng có thể tự luyện, chỉ cần hoàn tất bộ đề trên Pte.tools và có thể tự đánh giá được mình có đạt yêu cầu hay chưa:
Write From Dictation (WFD)
Fill in Blanks - Listening (FIB-L)
Highlight Incorrect Words - Listening (HIW)
Các phần thi khác của Listening: MCQ MA / MCQ SA / HCS / Missing Words (MW)
Fill in Blanks - Reading (FIB-R)
Drag and Drop - Reading (DD)
Reorder Paragraphs - Reading (ROP)
Các phần thi khác của Reading
Như vậy đối với các phần thi này, sẽ theo thứ tự ưu tiên phần nào nhiều điểm sẽ ưu tiên đưa vào kế hoạch luyện tập mỗi ngày, hoàn tất toàn bộ số câu hỏi càng nhiều vòng càng tốt. Tiêu chí để đánh giá từng phần thi, và cách luyện để đạt điểm cao được đề cập chi tiết bên dưới bài viết này.
2. Những phần thi mà bạn không thể tự mình đánh giá có đạt yêu cầu hay chưa:
Đối với các phần thi này, tự luyện tập nhưng bắt buộc phải có Trainers, đánh giá về độ chuẩn xác so với Target của các bạn. Speaking thì dựa vào các hoạt động Speaking Test để nhận Feedback từ Tổng Đài Học Thuật hàng tuần, sẽ giúp bạn cải thiện được Speaking và có hướng đi đúng cho Target của mình. Với các phần thi khác, sẽ được Tổng Đài Học Thuật đánh giá dựa trên bài Full Test của mọi người. Sai lầm lớn nhất của học viên, là tự học những phần này và đi thi nhưng không sử dụng hỗ trợ Review vì đây là những phần thi chiếm nhiều điểm nhất, sai lầm từ khi bắt đầu sẽ dẫn đến việc học mất thời gian, và phải thi nhiều lần.
Read Aloud (RA)
Repeat Sentence (RS)
Describe Image (DI)
Retell Lecture (RL)
Writing Essay (WE)
Summarise Written Text (SWT)
Summarise Spoken Text (SST)
NÊN BẮT ĐẦU LUYỆN PHẦN NÀO?
Theo chiến thuật luyện những cái dễ trước, kết hợp những cái mà cần phải có Trainer đánh giá để đảm bảo có sự bắt đầu đúng đắn. Do đó, dành thời gian luyện Speaking trước tiên, cụ thể là học thuộc lòng template của DI, RL càng nhanh càng tốt, rồi gửi về cho Tổng Đài Học Thuật để lấy Review. Template của WE cũng nên thuộc luôn ngay từ giai đoạn bắt đầu. Song song với đó là có thể kết hợp luyện WFD - FIB-L - HIW, vì đây là những phần thi chiếm nhiều điểm, mà chỉ cần học thuộc lòng bộ đề trên Pte.tools.
DESCRIBE IMAGE - RETELL LECTURE
Thông thường chỉ mất 2 tuần là nhuần nhuyễn template. 2 phần này chỉ cần giỏi bắt chước và luyện tập theo version mẫu là thành công. Các bạn nên học thuộc template. Sau đó ghi âm và nghe lại version mình đọc. Tiếp đó so sánh từ thời gian đọc, tốc độ đọc, chỗ xuống giọng lên giọng với version mẫu. Chắc chắn là các bạn phải làm Speaking Test và xin feedback từ Tổng Đài Học Thuật cho hai phần thi này (lưu ý: version mẫu liên hệ Tổng Đài Học Thuật)
WRITING ESSAY
Thuộc lòng Template một cách nhanh nhất có thể. Dành 30 phút / tuần viết 1 chủ đề trên tools, viết xong thì check lại với Template để đảm bảo mình không mắc lỗi nào cả. Không được thêm câu nào vào trong template, bạn cần liệt kê ra từ 5 - 10 từ vựng liên quan đến topic bao gồm cả Noun, Adj, Adv. Sau đó, thế vào các câu trong template với cấu trúc đơn giản S + V + O. Đảm bảo không chia sai động từ thì các bạn nên dùng Could / Would /Might. Không nên quá chú trọng vào ngữ nghĩa của bài Essay là có hợp lý hay không.
WRITE FROM DICTATION
Hãy nhớ rằng cho dù bạn Target nào thì đạt kết quả hay không phụ thuộc 90% vào phần thi này. Do đó ngay từ khi bạn học xong 6 buổi Cơ Bản, hãy ngay lập tức luyện WFD, cố gắng luyện ít nhất 20 câu mỗi ngày, nhiều hơn càng tốt vì bạn sẽ hoàn tất bộ đề trên pte.tools một cách sớm nhất. Hoàn tất xong thì cứ luyện lại, học lại những câu sai, vui lòng tham khảo thật kỹ cách học WFD nhanh và hiệu quả nhất
FILL IN BLANKS - HIGHLIGHT INCORRECT WORDS - LISTENING
Đây là 2 phần thi dễ lấy điểm nhất, theo cấu trúc bảng điểm thì 13-15 điểm Listening nằm ở đây. Tuy nhiên ai cũng chọn luyện 2 phần này sau cùng là sai lầm. Bộ đề FIB-L trên Pte.tools hầu như đã cover 90% đề thi thật, cho nên mọi người phải luyện thật kỹ. Thậm chí sai từ nào có thể học thuộc lòng đáp án luôn cũng được. Còn đối với HIW cũng nên thực hành nhiều. Lưu ý chỉ nên chọn từ chắc chắn là sai để tránh mất điểm. Phần này Pte.tools toàn bộ cũng là 100% đề thi thật. Nhưng chỉ có audio và transcript chứ không biết rõ từ sai thực sự của đề thi thật như thế nào nên luyện để làm quen với tốc độ và ngữ nghĩa của audio thì rất tốt. Khi làm bài thi thật sẽ giúp chúng ta dễ dàng nhận ra từ sai ngay lặp tức. Cố gắng trải đều trong 1 tháng đầu tiên, là hoàn tất bộ đề, càng nhiều lần càng tốt, miễn sao khi thực hành lại không mắc 1 lỗi sai nào.
NHỮNG PHẦN LUYỆN LÂU DÀI ĐỂ TĂNG SKILLS
Những phần mà chắc chắc bạn sẽ cần bỏ nhiều thời gian, thậm chí luyện xuyên suốt mới có thể thành thạo được đó chính là RA - RS - SST - FIB READING - DD
READ ALOUD
Phần này nên chia làm hai giai đoạn luyện. Trong lúc luyện những phần quan trọng ở trên nếu có thời gian rảnh nên tập sử dụng 40 giây trước. Hàng ngày nên đọc báo (news) thành tiếng. Hoặc khi làm các loại bài tập khác trên tools để tập chia cụm trong đầu. Tập chia trước khi đọc, chia xong đoạn nào thì lại lướt qua đoạn tiếp theo, để tăng kỹ năng chia cụm.
Khi tập đọc cứ tưởng tượng là mình đang nói chuyện với ai đó. Kể lại cho họ nghe về thông tin trước mặt mình. Đừng nghĩ nó là đọc sẽ dẫn đến việc gồng cứng người. Mỗi ngày chỉ nên đọc 10-20 đoạn nhưng đoạn nào luyện xong cũng phải thực sự trôi chảy. Luôn phải ghi âm và nghe lại version mình đọc để phát hiện những lỗi phát âm không đáng có.
REPEAT SENTENCE
Hãy nhớ rằng phần thi này bạn quá may mắn khi bộ đề trên Pte.tools hiện nay có tỷ lệ trúng tủ lên đến 90%. Team vẫn thường xuyên cập nhật cho mọi người. Tuy nhiên có một thực tế là khi đi thi trúng tủ vẫn làm không được, lý do là hiểu sai về cách làm. Do đó, đặt ra một kế hoạch, giải quyết phần này càng nhiều vòng càng tốt, có thể là 30 câu mỗi ngày. Dĩ nhiên để biết bạn đang làm có đúng không, thì bạn phải qua nhận xét của Tổng Đài Học Thuật.
SUMMARISE SPOKEN TEXT
Một lần nữa với phần thi này có thể cam đoan 100% bộ đề trên Pte.tools sẽ xuất hiện khi đi thi. Nhưng nếu bạn chỉ dựa vào việc tự luyện và xem bộ Solutions trên tools, sẽ mất rất nhiều thời gian, do đó bạn phải sắp xếp để tham gia lớp GIẢI ĐỀ THI PTE, giúp bạn nhớ lâu hơn bộ Keywords cho từng chủ đề. Nên nhớ phần thi này, người nghe giỏi không bám theo keywords của bộ Solutions lại mất rất nhiều điểm, trong khi người kém nhưng bám sát bộ keywords của Solutions lại lấy được max điểm. Nên dành thời gian 2-3 câu mỗi ngày, tuy nhiên nếu bạn học Full time có thể tăng lên 5 câu mỗi ngày, hoàn tất bộ đề càng sớm, càng nhiều vòng càng tốt cho bạn.
FILL IN BLANKS - DRAG AND DROP - READING
Đây là 2 phần thi mà Pearson, rất thường xuyên update nguồn đề, do đó, bộ đề trên Tools sẽ giúp bạn luyện Skill. Kết hợp với việc tham gia lớp GIẢI ĐỀ, tuy giải ít câu trên lớp nhưng lại giúp chúng ta tăng Skill rất nhanh là bạn có thể làm được rất nhiều câu mới, vì thực ra Pearson họ ra đề độ khó các câu phải ngang nhau. Nhiều lúc họ chỉ thay đoạn text, nhưng từ vựng được chọn là giống nhau. Học từ Vựng là bắt buộc cho phần thi này. Dĩ nhiên hoàn tất bộ đề trên Pte.tools càng nhiều lần càng tốt. Theo dõi các post trên Group Cộng Đồng để cập nhật các câu mới, Pearson thường ra các câu mới lặp lại trong cùng 1 tháng.
NHỮNG PHẦN CÓ THỂ ÔN SAU CÙNG
Có thể bắt đầu với hai phần thi SWT và ROP. Chỉ cần dành trong tuần 1 ngày để ôn luyện hoặc có thể đợi đến lúc hoàn tất bộ đề những phần thi quan trọng như WFD, FIB / HIW / SST thì mới dành thời gian cho các phần thi này.
SUMMARISE WRITTEN TEXT - REORDER PARAGRAPH
Dành thời gian để luyện và hoàn tất bộ đề, kết hợp với việc tham gia lớp giải đề để tăng skill. Riêng phần thi SWT thì bộ đề Pte.tools cũng chắc chắn 100% ra thi sẽ gặp, nên việc hoàn tất bộ đề, nắm được các main ideas, là điều bắt buộc. Đối với ROP thì phần thi này khá phức tạp, nên cần tham gia lớp Giải Đề để nắm vững kiến thức. Thường xuyên cập nhật Group để nhận những câu mới từ Helper.
MCQ MA - MCQ SA - HIGHLIGHT CORRECT SUMMARY - MISSING WORDS
Bộ đề này của Pte.tools thì hiện tại đang dẫn đầu thị trường về sự chuẩn xác, từ Audio cho đến Options. Hầu như những bộ đề khác chỉ thu thập được keywords, trong khi của Helper là các câu hỏi, Audio đều giống đề thi thật, ngay cả thứ tự Options cũng giống luôn. Do đó mọi người nên học luôn cả đáp án với những câu có để là REAL AUDIO - REAL OPTIONS, còn những câu có để là REAL AUDIO - SUGGESTED OPTIONS thì nên nghe và hiểu nội dung, ý chính để vào phòng thi tiết kiệm thời gian không phải nghe lại, chỉ tập trung vào chọn đáp an mà thôi.
ANSWER SHORT QUESTIONS
Từ câu 365 trở đi trên Pte.tools là những câu Real Exam có tỷ lệ lặp lại nhiều nhất, nên mọi người tập trung ôn luyện những câu này trước, có thể dành thờ gian 4-5 ngày trước khi thi để luyện phần thi này.
MCQ MA - MCQ SA - READING
2 phần thi này chỉ luyện khi mọi người thực sự muốn thay đổi khẩu vị một chút, và đã hoàn tất hết bộ đề rồi. Nên nhớ khi đi thi, không nên dành quá nhiều thời gian cho 2 phần thi này, sẽ không kịp giờ cho REORDER PARAGRAPH và DRAG AND DROP, hoặc làm quá vội ở phần thi FILL IN BLANKS
PHÂN TÍCH TARGET 50/58 HỌC GÌ?
Trước khi bắt đầu, bạn nên quay lại và xem kỹ cấu trúc điểm, nhiệm vụ của bạn là lấy điểm đều các kỹ năng S / W / R / L cho Target 50 / 58 thì bạn sẽ nhận ra rằng:
1. Tự luyện và hoàn tất bộ đề WFD, FIB - L, HIW là bạn đã có thể kiếm tối đa 47 điểm cho kỹ năng L VÀ W. Ba phần thi này bất kể bạn đang ở Target nào, nếu chăm chỉ thì bạn hoàn toàn có thể đem về cho mình từ 40 đến 47 điểm (vì 3 phần thi này không kiểm tra kỹ năng Tiếng Anh của bạn)
2. Kết hợp giữa việc tự luyện và tham gia lớp GIẢI ĐỀ THI (bắt buộc) cho phần thi SST, một khi nắm hết keywords và tự tin với bộ đề trên Pte.tools thì cho dù kỹ năng tiếng Anh của bạn chỉ ở dạng xoàng, bạn cũng có thể đem về cho mình thêm 10-12 điểm LISTENING & WRITING (tối đa là 18 điểm)
Tới đây bạn đã có trên 50 điểm L VÀ W rồi. Để thêm điểm Writing, bạn cần tập trung hai phần thi:
3. Essay có thể đem về cho bạn thêm 8-10 điểm Writing, bất kể trình độ tiếng Anh của bạn thế nào, học thuộc template, thế câu đơn giản vào không sai ngữ pháp là bạn đã đạt chỉ tiêu.
4. Bạn cũng nên làm tốt phần thi SWT, vì phần thi này quá đơn giản và dễ lấy điểm theo phương pháp của Helper, bạn sẽ đem về cho mình thêm 5-7 điểm Writing và 3-5 điểm Reading.
Để tăng điểm cho Listening thì bạn có thể tập trung ưu tiên hai phần sau:
5. RL sẽ giúp cho bạn có thêm 3-5 điểm Listening nếu như bạn làm theo đúng phương pháp Helper, và nhớ rằng đây là phần thi bạn không thể tự mình đánh giá, mà phải gửi bài Speaking Test về cho Tổng Đài Học Thuật.
6. Bạn muốn có thêm 10-15 điểm Listening thì phải tập trung vào phần thi RS, làm đúng theo yêu cầu, và phương pháp luyện tập là đạt chỉ tiêu. Tuy nhiên nên nhớ đây là phần thi bạn không thể tự mình đánh giá, bắt buộc phải làm và gửi bài Speaking Test về cho Tổng Đài Học Thuật.
Như vậy nhiệm vụ của bạn là phải vượt qua Speaking, giờ thì bạn đã hiểu tại sao, Helper luôn bắt bạn phải gửi Speaking Test chưa? Vì điểm R & L phần lớn cũng năm ở RA và RS
7. Bạn phải nhuần nhuyễn trước tiên phần thi DI, để đem về cho mình 10-12 điểm (phần này dù bạn tiếng Anh có kém cũng làm được vì chỉ học thuộc). Tuy nhiên để biết khả năng của mình có đem về được số điểm đó hay không, Speaking Test và gửi về cho Tổng Đài Học Thuật là bắt buộc.
8. Bạn có qua được Speaking hay không sẽ phụ thuộc hoàn toàn vào RA, khi bạn gửi bài về cho Tổng Đài Học Thuật, team sẽ cho bạn biết rằng bạn đang ở mức nào, và có thể đem về bao nhiêu điểm Speaking.
Chốt lại là với Speaking Test nếu bạn được nhận xét OK, tức là bạn sẽ thoả điều kiện cho cả điểm Reading và Listening. Như vậy phần Reading, thì bạn chỉ cần tập trung nhiều vào Fill in Blanks và Drag and Drop
PHÂN TÍCH TARGET 65/79 HỌC GÌ?
Trước khi bắt đầu, bạn nên quay lại và xem kỹ cấu trúc điểm, xem lại phần Phân Tích Target 50/58, tiếp theo bạn phải hiểu được sự khác biệt giữa các Target bên dưới:
1. Không có gì khác biệt về thứ tự ưu tiên của các phần thi khi luyện tập so với các Target thấp.
2. RS là phần thi mà Target 79 phải học kỹ hơn, làm bài trôi chảy hơn, lặp lại được nhiều keywords hơn (không phải nhiều chữ trong 1 câu là Ok nhé). Chắc chắn phải gửi bài về cho Tổng Đài Học Thuật để được nhận xét OK/POTENTIAL cho Target 79, là bạn đem về cho mình 30-35 điểm S và 18-20 điểm L
3. SST ngoài việc bắt được các cụm keywords, nếu viết được 90% giống Solutions sẽ đem về số điểm tối đa, Target 79 không thể mắc lỗi ngữ pháp trong phần thi này.
Kết hợp việc làm hoàn hảo các phần thi FIB-L, HIW, WFD bạn đã có trên 70 điểm L rồi, để lấy 9 điểm còn lại bạn phải cố các phần thi còn lại như RL, MCQMA, HCS, MCQSA, MW và ASW, thật sự không quá khó và đây là lý do Helper đã đầu tư nỗ lực của mình cho bộ đề L, để trong trường hợp bạn làm không tốt RS thì còn có các phần này cứu bạn.
4. Các phần WE và SWT, tiêu chí cách làm không khác các bạn Target thấp nhiều, nên bạn Target 79, có thể ôn kỹ hơn chút, chọn câu chuẩn hơn, viết câu với từ vựng hay hơn có thể cho bạn thêm 2-3 điểm W, nếu là mình thì thà mình dùng thời gian đầu tư cho các phần nhiều điểm vẫn hơn
5. Nếu bạn muốn qua S thì dĩ nhiên RA của bạn phải làm được đúng khả năng của một Target 79, tức là được Tổng Đài Học Thuật đánh giá Potential cho Target 79, thì bạn sẽ đem về cho mình 30-35 điểm S và 25-30 điểm R.
Kết hợp với DI và RL thì bạn đã hoàn toàn có thể dễ dàng lấy Speaking > 79 điểm
6. Với R thì chắc chắn 3 phần thi mà bạn sẽ phải cày rất nhiều đó là FIB, DD, và ROP. Target 65 mình không nghĩ phải cần tập trung nhiều cho ROP, nhưng là bắt buộc cho Target 79. Nếu bạn chỉ dựa vào bộ đề tủ, tức là học thuộc lòng đáp án cho R thì chắc chắn bạn sẽ không vượt qua được Target 79, bạn nên tham gia các lớp Giải Đề để luyện cho mình Skill và Vocabulary.
7. Lời khuyên chân thành để tăng tốc cho Target 79 (giả sử bạn đã có trình độ tiếng Anh không phải dạng vừa), đó là luyện thật nhanh S để lấy xác nhận OK/POTENTIAL từ Tổng Đài Học Thuật, song song là đẩy nhanh việc luyện sạch bộ đề WFD, SST, FIB-L, HIW. Giai đoạn nước rút, dồn sức cho RS, FIB-R và DD. Đối với Essay thì thuộc template là ổn rồi.
Có 1-2 câu trong bài thi, mỗi câu dài 20 phút, tính giờ độc lập
Chỉ cộng điểm Writing, ước chừng 10-12 điểm
***Cách thức làm bài
PHẢI HỌC THUỘC template không khác 1 dấu chấm, 1 dấu phẩy.
Bước 1: Chép y hệt template xuống.
Bước 2: Xác định ISSUE và TOPIC
ISSUE là vấn đề của đề bài, là một mệnh đề dạng S + V + O
TOPIC = the issue that + ISSUE
Bước 3: Thay thế ISSUE và TOPIC vào template
Bước 4: Chọn 1 trong 2 phương án ở 2 cái blank. Các phương án ở 2 cái blank này đi đôi với nhau.
Nếu đề bài là tích cực thì chọn phương án advantageous và promote harmony. Nếu đề bài là tiêu cực thì chọn phương án còn lại
Lưu ý:
Phải xác định ISSUE chính xác. Xem lại video tip để nắm rõ hơn cách xác định.
Tuyệt đối không viết quá 300 từ. Nếu viết quá 300 từ thì có thể cắt câu cuối đoạn 2. Nếu vẫn chưa đủ thì cắt thêm câu cuối đoạn 3. Nếu vẫn chưa đủ thì phải cắt ngắn lại ISSUE.
Template:
Introduction
In these days, there is no denying the reality that [ISSUE]. While the problem has remained controversial for a long period of time, more and more people start to agree with the opinion that [TOPIC] exerts significant impact on their daily lives. This essay will offer some insights into the topic through the illustration of a number of examples.
Paragraph 2 (Body)
There are numerous reasons to believe that [ISSUE]. As the problem is becoming more prevalent, a great portion of the population considers it to be [advantageous/detrimental] to the society in a broad sense. In certain circumstances, it may [promoteharmony and positive development among individuals and help them achieve greater success/bring chaos and instability to the society and deter the personal development of individuals]. In addition, ample evidence from a number of academic studies has proven the authenticity of [TOPIC]. For instance, a report released by an Australian government agency has indicated that [ISSUE].
Paragraph 3 (Body)
Moreover, it is unwise to ignore that [ISSUE]. Although the causes of the problemare still under debate, most people concur that a consensus can be reached in the following decades. Particularly, in a recent conference, experts in the related field have projected that a possible outcome would be finalized in the next forty or fifty years. By following the right approach, [TOPIC] can be solved effectively and in a timely manner.
Paragraph 4 (Conclusion)
In conclusion, from the analysis above, it is clear that the society and government should reach a consensus and engage in dealing with the issue.
Write From Dictation (3-5 câu):Nghe 1 câu rồi chép chính tả giống y hệt câu vừa nghe.-> Dạng bài quan trọng.
Giới thiệu: Chấm điểm của cả Listening và Writing.
Độ dài của câu thường từ 8-15 chữ. ( Trường hợp đặc biệt có thể ngắn hơn hoặc dài hơn).
Không có negative marking.
Thời gian: Có 3s để chuẩn bị trước khi nghe 1 câu -> Nghe 1 câu và chép y nguyên vào phần trả lời trong vòng 40s ( Đây là thời gian được PTE PRO tính toán để học sinh có thời gian để hoàn thành phần listening).
Cách làm: Có thể take note ra giấy hoặc đánh máy trực tiếp vào ô trả lời. Nếu ghi ra giấy thì sẽ phải đánh câu trả lời lại vào maý tính vì đây là bài thi trên máy.
Có 3 cách để làm bài này. 3 cách sẽ được trình bày trong phần tips này và ở bên dưới sẽ hướng dẫn học sinh chọn cách nào phù hợp nhất cho bản thân mình.
Cách 1: Nghe hiểu -> ghi nhớ -> chép xuống.
Cách này khá trực tiếp và dường như ai cũng có thể nghĩ ra nhưng để làm được thì không phải ai cũng áp dụng thành công cho những câu dài. Người nghe phải thực sự hiểu được hết cả câu và chép lại.
Cố gắng nghe và xác định được những cụm từ trong câu. VD: S + V + O
Chép câu đầy đủ trên máy.
Người muốn sử dụng cách này nên dùng phần Listening Fill in the blanks để luyện trí nhớ, nâng cao khả năng tập trung và đánh máy nhanh.
Cách 2: Take note chữ cái đầu tiên hoặc một vài chữ cái đầu tiên của mỗi từ theo cụm ( initial letters).
Vd: Professor Mike will be late for today’s lecture. ->Pro Mike ll be late to lect. ->viết ra câu hoàn chỉnh
Take note chỉ chữ cái đầu tiên thông thường: PMWBLFTL. -> khá khó nhìn ra nếu không có trí nhớ tốt
Take note theo cụm: S + V + O : PM WBL FTL -> khá rõ ràng khi nhìn lại ( cũng có thể ghi đầy đủ hơn nếu khó nhớ ProMike ll be late 4today lectu ( 4 = for, same pronunciation).
FTL: For today’s lecture cũng có thể viết thành FTsL
Chép câu đầy đủ trên máy.
Cách này dành cho những ai có trí nhớ tương đối kém nhưng nghe được. Có điều cần phải đánh máy hoặc viết khá nhanh nếu không sẽ quên.
Cách 3: Takte note chữ cái đầu của một nửa câu, một nửa câu còn lại nhớ.
Vd: Professor Mike will be late for today’s lecture.
Take note nửa đầu: PMWB -> Professor Mike will be ( hoặc pro mike ll be )
Nhớ: Late for today’s lecture
Hoặc ngược lại. Take note: LFTL và nhớ “Professor Mike will be”. -> Kết hợp và chép câu đầy đủ trên máy.
Cách này dùng hiệu quả cho những ai có trí nhớ trung bình và tốc độ đánh máy cũng trung bình.
Vậy đâu mới là cách hiệu quả nhất? Hiệu quả của từng cách phụ thuộc vào điểm mạnh/yếu của từng học sinh nên chỉ có thử cả 3 cách mới biết cách nào phù hợp với mình nhất. Để thử 3 cách chúng ta làm như sau:
Với mỗi cách trên, chọn 20 câu khác nhau trong phần Homework Write From Dictation để thử áp dụng (như vậy tổng là 60 câu cho 3 cách, mỗi cách thử 20 câu).
Tính mỗi chữ ghi ra được là một điểm. ->Cách nào đưa đến nhiều điểm nhất thì nên chọn cách đó.
Lưu ý:
Có thể dùng chữ cho số <10 và dùng số nếu có số từ 10 trở lên. Vd: There are 10 cats in total. / There are nine cats in total.
Nếu đã dùng số hay dùng chữ thì nên thống nhất cách dùng. Vd: I have 10 cats and 11 dogs. Không viết là: I have ten cats and 11 dogs. Tương tự với dùng chữ.
Cần phải viết hoa chữ cái đầu tiên, viết hoa tên riêng địa điểm( New York), môn học( Marketing 101).
Nếu là câu hỏi cần có dấu chấm hỏi ở cuối, câu cảm cần có dấu chấm cảm.
Số thứ tự cần phải viết ra = chữ. Ví dụ: nineteenth century. Vì nếu viết 19th century máy sẽ không đọc được chữ “th”. Vì cách viết đúng phải là 19th, nhưng trong phòng thi máy sẽ không tự chuyển.
Đây là phần khá quan trọng nên tránh để bị sai spelling dẫn đến mất điểm đáng tiếc.
Luyện tất cả các câu trong phần Homework Write From Dictation hàng ngày để chuẩn bị tốt nhất cho phần này.
Phương pháp : Dùng 1 template ( 1 template còn lại là dạng giản thể của template chính).
Tips:
Học thuộc template.
Có 7 dạng biều đồ trong đó:
4 dạng line graph, bar graph, pie chart, table (80% xuất hiện): Dùng template chính
3 dạng còn lại : map, process và picture (20% xuất hiện): Dùng template giản thể.
Cách chọn chữ điền vào template: từ quen thuộc, dễ phát âm ( hiểu nghĩa thì càng tốt), ngắn.
Không nhất thiết phải đọc hết title nếu nó quá dài ( vd hơn 10 chữ thì chỉ cần đọc 6 chữ). Điều này áp dụng cho những ai trình độ hơi yếu và phát âm không chuẩn để giảm lỗi phát âm và tăng độ mượt khi nói. Nếu trình độ khá thì không ảnh hưởng.
Đối với picture hoặc biểu đồ không có title có thể dựa vào đồ vật trong hình đó để làm title ( ví dụ có hình ngọn núi thì có thể nói title là mountain)
Không cần chọn số liệu hoàn toàn chính xác là cao nhất hay cao nhì mà điều quan trọng nhất là nói trôi chảy, phát âm chuẩn. Điểm nội dung nói đã bao hàm gần như toàn bộ bởi template -> Có thể chọn số liệu bất kì. (Ví dụ: Mình thường chọn số liệu sát nhau cho dễ nhìn và tránh các số liệu khác làm mình mất tập trung)
Khi chọn số liệu, không cần đọc phần lẻ của số đó mà chỉ tập trung vào phần chính nếu thấy quá khó đọc à tăng Oral fluency. ( Ví du: $5,530 thì chỉ cần đọc $5,000, nên nhớ là template đã có chữ about nên không lo là chúng ta đọc sai vì đó chỉ là khoảng ước chừng nên có thể nói about $5,000).
Đối với picture, process hoặc map có thể chọn 3-4 cụm từ hoặc hình rồi nhắc đi nhắc lại 2-3 lần rồi nói 2-3 lần câu cuối là được.
Câu cuối có thể nhắc lại 2 lần hoặc nhiều hơn 2 lần nếu đã nói hết template mà vẫn chưa đạt 33 giây.
Mục tiêu cho từng band điểm: Vì đây là phần không khó nên cần phải làm hoàn hảo cho bất cứ band điểm nào.
Template:
The picture shows the very interesting information about “title “.
Overall, there is a significant difference in terms of the “title”.
As we can see from the picture, we have the highest number in X1 (category), which is about Y1 (figures).
And then we have the second highest number in X2(category), which is about Y2(figures)
According to the picture, there might be a significant increase and dramatic decrease in the number in the future. X2
Thời gian: 3 giây trước khi nghe audio để chuẩn bị ->tập trung nghe audio và hiểu -> nhắc lại
Phần thi cần sự tập trung khá cao độ và short term memory
Tips:
Tập trung chủ yếu vào việc nhắc lại một cách mượt mà không ậm uh.
Nếu không nhớ được thì bỏ qua từ đó và nói tiếp từ mà mình nhớ được
Tăng short term memory (trí nhớ ngắn hạn) và tập trung : Luyện take note phần listening fill in the blanks và xem extra listening video tips trong phần listening.
Take note có thể áp dụng với những ai đã quen nhưng thời gian để take note là khá ngắn chỉ khoảng 3 giây
2 cách take note:
Cách 1: Take note chữ cái đầu tiên của mỗi chữ. ( Ví dụ)
Professor Smith will be late for today’s lecture. à PS WBL FTL ( nhóm thành 3 cụm tương ứng S + V+ O)
Cách 2 ( phổ biến) : Take note nửa đầu hoặc nửa cuối của câu còn nhớ nửa còn lại.
Professor Smith will be late for today’s lecture. à PS WB …. ( nhìn vào chữ viết tắt để gợi nhớ đoạn đầu còn đoạn sau sẽ phải nhớ và ngược lại)
Nên nhớ dù cách nào cũng cần hiểu đoạn văn nói gì nên nếu nghe không hiểu thì cần rèn luyên thói quen nghe Ted talk hiểu nội dung chứ không chỉ chú trọng đến việc làm bài tập trên platform.
Mục tiêu cho từng band điểm:
79+ : Nhắc chính xác 80% nội dung của câu ( cố gắng chính xác thứ tự chữ)
65+ : Nhắc chính xác 65-70% của câu ( không nhất thiết đúng thứ tự chữ nhưng các chữ phải đi theo cụm liền nhau)
58+: Nhắc chính xác 60% nội dung của câu ( không nhất thiết đúng thứ tự chữ nhưng các chữ phải đi theo cụm liền nhau)
50+: Nhắc chính xác 50% nội dung của câu ( không nhất thiết đúng thứ tự chữ nhưng các chữ phải đi theo cụm liền nhau)
<50: Nhắc chính xác 30% nội dung của câu ( không nhất thiết đúng thứ tự chữ nhưng các chữ phải đi theo cụm liền nhau)
Lời hay: 1.Trí tuệ của con người trưởng thành trong tĩnh lặng, còn tính cách trưởng thành trong bão táp. 2.Chúng ta sẵn sàng nổi nóng nếu ai đó vô tình làm văng một đốm sình lên áo, nhưng lại hồn nhiên ném những bịch rác to ra đường. Chúng ta vào một shop sang trọng và mua một cái áo giá 400 ngàn, không trả giá. Cụ già ngoài chợ bán một cái áo y chang thế giá 100 ngàn, chúng ta cố hết sức trả giá xuống mức thấp nhất cho bằng được. Một sợi tóc của tôi bị khô và cháy nắng, tôi thao thức bao đêm xem nên đi dưỡng tóc ở tiệm nào. Nhưng kìa, cả mái tóc mẹ bạc trắng tự bao giờ, sao tôi vẫn không biết => Sống trên đời cần có một tấm lòng để gió cuốn đi.
